Публикации по теме «УМК А.В. Пёрышкина» (981-1000)
Итак, начнём наше путешествие в мир физики с вопроса «Что изучает физика?» Пишем сегодняшнее число и тему урока. Что изучает физика? – спросите вы. Я отвечу: «Физика – это всё, что нас окружает!!!...».
Цели урока: организовать деятельность обучающихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию закона Джоуля-Ленца, фактов: причины нагревания проводников электрическим током,
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, разработана на основе «Примерной программы основного общего образования по физике. 7 – 9 классы»; авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Перышкина по физике для основной школы.
Необходимо разделить на группы скалярные и векторные величины.
Задание по переводу единиц измерения длины, времени и скорости в СИ. Можно использовать при повторении материала или во внеурочной деятельности.
Рабочая программа, тематическое и поурочное планирование изучения физики в 8 классе составлена по программе А.В.Перышкин, Е.М.Гутник для основной общеобразовательной школы с учетом обязательного минимума содержания основного общего образования по физике 1998 года. Изучение учебного материала предполагает использование учебника А.В.Перышкин «Физика-8» Поурочное планирование изучения физики в 8 классе рассчитано на 70 часов – 2 часа в неделю. Планирование составлено на 70 часов.
Цели:1. образовательная - ввести понятие о силе упругости, экспериментально вывести закон Гука; 2. воспитательная - формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное; 3. развивающая - развитие памяти, логики, мышления, внимания.
Презентация учителя к уроку «Великие физики и их открытия».
Цели урока: познакомить обучающихся с деятельностью ученых; показать наиболее примечательные черты их мировоззрения; методы получения научных знаний; сформировать правильное представление о характере научного труда ученых; познакомить обучающихся с этапами становления физики электричества; показать роль физики в ускорении научно-технического прогресса.
Контрольная работа для 9 класса по физике.
1. С какой силой притягиваются два вагон массой 80 т, если расстояние между ними 1 км?
2. С неподвижной лодки массой 0,2 т прыгает мальчик массой 50 кг в горизонтальном направлении со скоростью 5 м/с. Какова скорость лодки после прыжка?...
Предназначено для закрепления знаний по физике по теме «Энергия» в 9 классе.
Как называют частицу, имеющую самый маленький заряд?
- СХЕМА ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ
- ЭЛЕКТРОН
- ИЗОЛЯТОРЫ
- ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЗАРЯД
- ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ИОН
Задание предназначено для работы по закреплению материала по теме Импульс тела».
